Le nouveau programme de l’école priamire prévoit la découverte des logigrammes et des algorithmes en P5. Mais qu’est-ce que ces notions signifient ? Est-ce compliqué à découvrir en classe avec les élèves ? Nous allons tenter d’y voir plus clair dans cet article ! L’algorithme, qu’est-ce que c’est ? Si on se réfère à une […]
Parcours de découverte des algorithmes et des logigrammes Lire la suite »
Nous allons dans cet article découvrir le robot mTiny et illustrer des pistes d’exploitation en classe. Présentation MTiny est un robot commercialisé par la société Makeblock. Il est destiné aux enfants à partir de 4 ans et ne nécessite ni écran ni connexion wifi pour fonctionner. Il est selon moi un bon lien entre la
mTiny, le robot des petits Lire la suite »
Cette séquence est la suite directe de la leçon où nous avons tracé des formes géométriques avec Thymio. Elle est même un dérivé car l’objectif est très semblable… Tracer des formes géométriques particulières avec le robot, à savoir des formes qui représenteront des lettres. Le public cible : 5e et/ou 6e année primaire Lien avec le
Thymio – Ecriture de son prénom Lire la suite »
Scratch est un outil merveilleux pour apprendre à coder mais aussi découvrir la logique qui se cache derrière les jeux et logiciels informatiques. Cependant, l’enfant est très vite perdu si on ne cadre pas son objectif dès le début. C’est pourquoi je tente de créer pour chaque niveau des jeux et animations à réaliser qui
Scratch – Idées de jeux Lire la suite »
Cette séquence peut s’intégrer de 2 façons différentes… Elle peut servir de porte d’entrée pour déboucher sur les caractéristiques des formes géométriques ou au contraire servir de réinvestissement lorsque les enfants ont découvert et intégré les différentes caractéristiques des polygones. En effet, nous allons ici nous servir de Thymio pour tracer différents polygones. Le code
Thymio – Tracer des formes géométriques Lire la suite »
Avec le programme « Thymio Suite », il est possible de programmer le Thymio à l’aide de Scratch et de blocs spécifiques. Les enfants pourront alors paramétrer les moteurs, les leds mais aussi les détecteurs du robot. Seul petit bémol si vous disposez de la version filaire, le robot ne peut absolument pas être débranché de l’ordinateur
Thymio – Programmation avec Scratch Lire la suite »
Nous allons ici utiliser le Thymio dans son programme de base (jaune) afin de le faire progresser dans un labyrinthe construit par les enfants. Le but est non seulement de découvrir en détail ce programme « jaune », mais aussi de pouvoir réaliser et adapter un parcours pour le robot. Le public cible : 3e ou 4e année
Thymio – Construction d’un parcours Lire la suite »
Qu’est-ce que c’est ? Scratch est un site internet ainsi qu’un programme créé à la base par le MIT. Il utilise le codage par blocs, tout comme code.org. Il permet de réaliser des petites séquences de jeux, des scènes, des dialogues entre personnages, voire même des jeux complets ! L’avantage de scratch est qu’il est
Découverte de Scratch Lire la suite »
Qu’est-ce que c’est ? Le site code.org est à la base une initiative de Microsoft, Google, Facebook et Twitter et a pour but l’apprentissage de la programmation informatique (par blocs) à l’aide de séquences de jeux. Les enfants sont face à des situations problèmes et des défis logiques. Le but est de réaliser le code
Le site www.code.org Lire la suite »
